为进一步厘清育人职责，聚焦学生工作重点，筑牢校园安全防线。10月22日，应急学院在锦明楼202会议室召开2026年秋季学期学生工作例会，各年级班主任、全体辅导员参加会议。

明晰职责，抓细抓实班主任工作

谷敏在会上首先厘清了班主任的五项核心职责。一是强化思想引领，用好主题班会，常态化关注学生思想动态与意识形态情况；二是盯紧学情学风，抓好课堂出勤和考风考纪，精准帮扶学业困难学生；三是守牢安全底线，抓实宿舍消防、交通安全、反诈防骗、外出报备及节假日安全，严查违规电器，严禁饮酒；四是做好重点关怀，常态化开展谈心谈话，重点关注心理、经济、家庭变故等特殊群体；五是畅通信息渠道，确保重要情况第一时间上报。班主任工作重在平时，要变被动等待为主动担当，坚持严管厚爱，主动与辅导员、专业课教师联动，协同配合开展工作。

分类施策，压实辅导员管理责任

针对辅导员工作，会议按学生群体进行了分类部署。本科生管理重在抓早抓小，抓实日常纪律与评优资助，常态化开展谈心谈话，健全重点学生台账，心理预警和危机处置走在前面，尽早启动就业工作。研究生管理重在精准研判，严抓科研诚信与学术规范，辅助做好科研、学科竞赛、就业等工作。谷敏强调，要绷紧意识形态安全弦，引导学生文明上网，严禁“翻墙”，严格执行外出请销假制度。在日常事务中，辅导员要用好心理测评，及时掌握学生心理状况，做好家校沟通；在评奖评优和困难生认定中要调整方式、确保公平公正；各类材料信息报送须逐一核查，坚决杜绝迟报、漏报、瞒报。

协同联动，打通全员育人链条

会议明确，班主任是班级管理和安全稳定的第一关口，辅导员是信息汇总、风险研判和家校联动的枢纽。双方需主动对接、快速响应，处理学生事务既要有温度也要有原则，切实凝聚育人合力。会上，通报了大学生网络思想动态情况和学业警示情况。

最后，谷敏勉励全体学工队伍扛起责任、用心用情，抓学风、守安全、促成长，共同维护学院安全稳定，助力学生成人成才。